Մայրենի

• Ի՞նչ կասես հայերենի բառապաշարի մասին:
• Հայերեն բառապաշարը շատ հարուստ է։ Շատ երկրներում մեր բառապաշարը բավականին բարդ է և տարբերվող։`
• Որքա՞ն է հայերեն բառերի թիվը:
• 250.000֊ից ավել
• Հարուստ բառապաշարը ինչո՞վ է կարևոր մարդու համար:
• Հարուստ բառապաշարը կարևոր է մարդու համար նրանով, որ տվյալ մարդու հետ հաճույքով ես զրուցում։
• Ինչպե՞ս է մարդ հարստացնում իր բառապաշարը:
• Ուսուցման, շրջապատի, ընթերցանության և բառարանների օգնությամբ։

Մայրենի

• Ընթերցում ենք Կոմիտասի բանաստեղծություններից, ընտրում դրանցից երկուսի հետ կապված առաջադրանքները, կատարում:
• Ես եմ, Դիտակ
• Բառ. զրուցում ենք բառերի մասին

• Բառային լեզվախաղ

Լրացուցիչ կրթություն (տանը)

Աշխատանքդ կուղարկես իմ էլեկտրոնային հասցեին՝ meri.sargsyan@mskh.am

• Բառ. զրուցում ենք բառերի մասին: Կկարդաս, կսովորես բանավոր ներկայացնել:

• Կգրես քսան բառ, որոնք հաճախ ես գործածում խոսքում:

Կարո, Մամա, Միմի, գիժ, Բարև, Դասեր,ընկերուհիս, Միլենա, դասցուցակ, Էլենա, տուպոյ, Վիկա, հեռախոսով, լիչքավորիչս, տոկոս, վայ, Լիլիթս, Մանե, Խոմա, Պաշա։

• Կդասավորես դրանք այբբենական կարգով:
• Գիժ, դասեր, դասացուցակ, Էլենա, ընկերուհիս, հեռախոսով, լիչքավորիչս, Լիլիթս, տուպոյ, տոկոս, վայ, Վիկա:

Թագավորըբ և օձը

Թագավորը և օձը

Վերհիշում ենք հնչյունը և հնչյունափոխությունը

1. Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ինչ փոփոխություն է կատարվել (փոփոխությունը տեսանելի դարձնելու համար բառը վանկատի՛ր):

Օրինակ՝

կես — կիսատ (կի-սատ) – ե-ն դարձել է ի:

Թիվ-թվանշան (թը-վա-նը-շան)-ի-ն դարձել է ը:

Անասուն — անասնապահ-ու-ն դուրս է ընկել, սղվել է:

Տեր — տիրանալ-ե-ն դարձել է ի, էջ-իջնել- է-ն դարձել ի , ինձ- ընձուղտ — ի-ն դարձել է ը , գիծ — գծել ի-ն սղվել է, աղավնի — աղավնյակ ի-ն սղվել է, կաղնի — կաղնուտ ի-ն սղվել է, հուր — հրեղեն ու-ն սղվել է, հիսուն — հիսնամյա ու-ն սղվել է, առու — առվակ ու-ն դարձել է վ, աստղ — աստղային:

• Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ի՞նչ փոփոխություն է կատարվել:

Օրինակ՝

վայրկյան — վայրկենական — յա-ն դարձել է ե:

Ձյուն — ձնհալ – յու-ն դարձել է ը:

Մատյան —մատենիկ յան դարձել է են, սառույց —սառցահատ ույ-ը դարձել է ա, կառույց — կառուցել յց-ն դարձել է ել, կույտ — կուտակել յ-ն դարձել է ա:

Լրացուցիչ կրթություն (տանը)

Իմ էլեկտրոնային հասցեն՝ meri.sargsyan@mskh.am

1. Կարդում, բանավոր ներկայացնում ենք Մխիթար Գոշի «Թագավորի երեք երազը»։
2. Բլոգում գրում ենք աշխատանք՝ «Ինչպես եմ հասկացել Գոշի առակը» վերնագրով: Մեկնաբանում, բացատրում ենք առակը:

Ինչպես եմ հասկացել Գոշի առակը

Ինչպես եմ հասկացել Գոշի առակը

Ես այս առակից հասկացել եմ, որ կան մարդիկ որոնք խափեբա և պարզամիտ են:

Մայրենի

1. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

Մարդատար գնացքը կարո՞ղ է քսանմեկ րոպում կտրել-անցնել Ամերիկայի Միացյալ Նահանգները՝ Խաղաղ օվկինոսից մինչև Ատլանտյան: Դա նունիսկ ինքնաթիռով հնարավոր չէ: Բայց ամերիկյան մի համալսարանի գիտնականեր պնդում են, որ այդ միտքն իրագործելի է: Մի ագգային գիտաժողովում նրանք ստորերկրյա նոր փոխադրամիջոցի նախագիծ են ներկայացրել:

2. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

Սևանա լճի խնդիրն այսօր հուզում է յուրաքանչյուր քաղաքակիրդ մարդու: Սևանի ջրի մակարդակը տասնյակ տարիների ընդացքում իջել է: Ջրի կորստի հետ առնչվում են մի շարք այլ էական հարցեր: Առանձին ուշադրության է արժանի ջրավազանի կենսանական աշխարհի պահպանության խնդիրը:
Բնակության անբարենպաստ պայմաններ են ստեղծվել նաև Սևանի թևավոր բնակիչների՝ թռչունների համար:

3. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

Քանդում են հին տները, թափվում են աղյուսները, խուլ աղմուկով ըկնում են գերանները: Վիետնացի մի փայտավաճառ այդպիսի իրադարձությունը երբեվիցե բաց չի թողնում: Նա չնչին գնով կամ .լ ձրի հավաքում է կառույցի փայտամասերը: Երաժշտական գործիքներ պատրաստողները չորացած փայտը շատ բարձր են գնահատում: Դրանցից հիանալի տավիղներ, կիթառներ ու ակորդիոններ են սարգվում:

4. Այբբենական կարգով դասավորի՛ր.

• Դասավանդողներիդ անունները,
• Անահիտ,Անժելա,Բէթթի,Լուսինե,Մերի, Մենուա
• Դպրոցական առարկաների անունները,
• Անգլերեն,Բնագիտություն,Երգ,Ընտրություն,Մաթեմ, Մաթեմատիկա ա.բ.,Մայրենի,Պատմություն, Պար,Ռուսերեն, Տեխնոլոգիա, Ֆիզկուլտուրա

• Քո սիրելի ստեղծագործությունների վերնագրերը:
• Այրի կինը և որդին ,Ես իմ անուշ Հայաստանի,Իմաստուն դատավորը

Լրացուցիչ կրթություն (տանը)

Աշխատանքդ կուղարկես իմ էլեկտրոնային հասցեին՝ meri.sargsyan@mskh.am:

1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր յա, իա կամ եա: Բառարանով ստուգի՛ր՝ ճի՞շտ ես գրել:

Միմիանց, քվեարկություն, որդյակ, յասաման, քիմիական, հեքյաթային, ոսկյա, հրեական, դաստիարակություն, սենյակ, կրեա, Անդրեաս, Եղիազարյան, կյանք:

Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

2. Քո չքնաղ ծաղկի բույրն է ինձ այստեղ բերել: (բույր, բյուր)
Անթիվ ու բյուր են աստղերը: (բույր, բյուր)
Ասիան երբևէ կհանգստանա՞ պատերազմներից: (Ասիա, Ասյա)
Ասիան երբևէ կհանգստանա՞ իրեն այդքա՜ն հուզող մտքից: (Ասիա, Ասյա)
Սոֆիան գեղեցիկ ու հյուրընկալ քաղաք է: (Սոֆիա, Սոֆյա)
Սոֆյան գեղեցիկ ու նրբանկատ աղջիկ է: (Սոֆիա, Սոֆյա)

Վերհիշում ենք հնչյունը և հնչյունափոխությունը:

1. Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ինչ փոփոխություն է կատարվել (փոփոխությունը տեսանելի դարձնելու համար բառը վանկատի՛ր):

Օրինակ՝

կես — կիսատ (կի-սատ) – ե-ն դարձել է ի:

Թիվ-թվանշան (թը-վա-նը-շան)-ի-ն դարձել է ը:

Անասուն — անասնապահ-ու-ն դուրս է ընկել, սղվել է:

Տեր — տիրանալ-()տի-րա-նա)լ-ե-ն դարձել է ի, էջ-իջնել-(իջ-նել)-է-ն դարձել է ի , ինձ- ընձուղտ-(ըն-ձու-ղդ)-ի-ն դարձել է ը, գիծ — գծել-(գը-ծել)-ի-ն դարձել է ը, աղավնի — աղավնյակ-(աղ-ավ-նյ-ակ)- ի-ն դարձել է յ, կաղնի — կաղնուտ-(կաղ-նու-տ), ի-ն դարձել է ու, հուր — հրեղեն, հիսուն — հիսնամյա, առու — առվակ-(առ-վակ) ու-ն դարձել է վ, աստղ — աստղային:

• Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ի՞նչ փոփոխություն է կատարվել:

Օրինակ՝

վայրկյան — վայրկենական — յա-ն դարձել է ե:

Ձյուն — ձնհալ – յու-ն դարձել է ը:

Մատյան —մատենիկ, սառույց —սառցահատ, կառույց — կառուցել, կույտ — կուտակել:

Մայրեն

1. Ընթերցել առակը և պատմել:

1. Բնութագրել վիշապին ու մարդուն:

Վիշապը խելացի  էր և անկեղծ իսկ մարդը ագահ էր և խափեբա:

2. Գոշի առակի վիշապին համեմատել այլ ստեղծագործություններում ձեզ հանդիպած վիշապների հետ:

Իմ հանդիպած հեքիաթում որի անունը երեք հսկաները, վիշապը ուներ երեք գլուխ իսկ այս առակում ուներ մեկ գլուխ:

Մուլտֆիլմի հղումը

2. Բառարանների օգնությամբ գտնել ընդգծված բառերի հոմանիշները:

Դեհական- Կուսակալ

Մեկնել-բացատրել

Նենգավոր-չարամիտ

Ապերախտ- չարահատույց

Պաղատագին-խնդրագին

Պարտազանություն- մեղավորություն

Պարզամիտ-միամիտ

Բռնավորներ-բանտարկյալններ

Սուսերավոր- Թրավոր

Ջանաց-

Մայրենի

Բլոգում կբացես Մայրենի-6 բաժին, որտեղ սրանից հետո կտեղադրես մայրենիից դասերդ ու աշխատանքներդ:

Կներկայացնես բլոգում քո մասին պատմող շարադրանք 5-6 նախադասության սահմաններում:

Իմ մասին
Կշարադրես մտքերդ երջանկության մասին:

Իմ մտքերը երջանկության մասին

Իմ մասին

Ես Եվան եմ, ծնվենլ եմ 2012 թվականին: Այցելում եմ դաշնամուրի պարապունքի:Սիրում եմ երգել, նկարել, զբոսնել;